高中语文作文评价研究

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摘要 语文作文评价活动是保证写作教学效果的重要因素。本文正是对高中语文作文评价活动进行了考察,以期推进高中语文写作教学研究。以建构主义理论、自主学习理论是本次研究的理论依据,总结归纳了当前高中语文作文评价方式、作文评价功能,并提出作文评价建议。
机构地区 不详
出处 《青年生活》 2019年01期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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