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高中语文作文评价研究

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摘要【摘要】本文置身于我国语文新课程改革的大背景，立足高中作文评价现状，试图探索有效的作文评价方式，为处于瓶颈状态的作文评价作一点粗浅的诊疗，更为高中作文评价探索出一条切实有效的道路。

DOI rdxvgxzl4l/4674497

作者徐旖旎

机构地区天台育青中学

出处《中国教师》 2020年5期

关键词高中语文有效评价策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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