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一叶落而知天下秋

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摘要摘要在课改背景下实施“‘六模块’建构式课堂”教学方式，挖掘教材资源，培养良好的学习习惯，能够把圈点勾画做批注与“六模块”教学相结合，促进学生的阅读与习作的综合能力的提升。

DOI 0dpy11l0d2/4082121

作者邹金虎

机构地区 ——浅谈读书动笔在“六模块”课堂教学中运用

出处《素教教师》 2011年18期

关键词教材课堂教学教学方式学习习惯

分类 [文化科学][]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）