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植物四季人生四季——《我的四季》教学设计思考

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摘要摘要《我的四季》这篇文章选为高中语文教材自有编写者的用意，文字中蕴含的深刻寓意是文章的思想性所在，也是被选为高中语文教材的价值所在。笔者在文章的教学时，收获了颇多体会，不仅仅是教学上面的，更是人生感悟方面的。

DOI ojzvonkz45/4083846

作者秦富民

机构地区秦富民山东省枣庄市第一中学277000

出处《素质教育》 2014年5期

关键词人生感悟品读欣赏精读理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）