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当前农村小学教学管理存在的问题及改进建议

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摘要摘要本文就农村小学教学管理当中存在的教师专业能力缺失以及课堂教学管理不完善两点问题展开分析，进一步提出四点改进策略，即坚持学生为本的个性化管理形式、完善规划式教学管理制度、创新课堂教学管理模式、组建高水平识字队伍。

DOI n4923pkxdy/4086659

作者李金道

机构地区广西贺州市昭平县桂花小学546801

出处《素质教育》 2017年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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