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论体验式学习在小学数学教学中的运用

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摘要摘要体验式学习是一种新型的数学学习方式，教师采用体验式教学的方式能够有效的进行学生主体性的体现，并且在这个过程中发挥教师的引导作用，能够把数学教学中的一些抽象的、难理解的知识通过亲身体验进行体会和解答，有效的将生活体验与数学理论进行结合，大大的增强了学生学习数学的积极性和主动性，并且对于拓展学生的思维有重要的作用。

DOI rdxq782yjl/4105525

作者蒋鹏

机构地区蒋鹏（乌鲁木齐市第八十一小学新疆乌鲁木齐830000）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词数学教学体验式学习运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）