首页 > 《教育学文摘》 > 2017年6期 > 农村初级中学实施有效教学策略分析

农村初级中学实施有效教学策略分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在谈到农村初中英语教学有效性时，我们的老师常常抱怨农村初中英语教学中普遍存在“费时较多、收效较低”的问题。这就存在一个困惑，在改进课堂教学的时候，是否思考过一个共同而又严肃的教育问题课堂教学的有效性。教师的“教”，学生的“学”，师生得到有效的相互促进与发展。

DOI pj0ln1ovjy/4106727

作者常召侠朱江红

机构地区陕西省宝鸡市千阳县红山初级中学721100

出处《教育学文摘》 2017年6期

关键词有效教学教育理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）