首页 > 《教育学文摘》 > 2012年4期 > 在新课程语文教学中进行情感教育的探索

在新课程语文教学中进行情感教育的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要影响语文学习的非智力因素主要是情感、意志和个性心理中的动机、兴趣、习惯、性格等。在语文教学中，我们会自觉不自觉地利用语文的美质，通过多渠道渗透情商教育来促进学生非智力素质的提高，从而提高语文学习的成效。可见，情商在一个人成长进步的过程中起着关键的作用。

DOI 34gg02y349/4137031

作者马淑红

机构地区 ◆马淑红河北省武安市第八中学056300

出处《教育学文摘》 2012年4期

关键词初中语文情商教学新理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）