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语文的“工具性”及“人文性”之我见

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摘要工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。工具性与人文性是水乳交融的关系，不可能截然分开。部分老师对工具性和人文性的认识存在偏差。要纠正这些偏差，在教学中真正做到工具性与人文性相统一，教师一方面要努力提高自身的语文素养与人文素养，另一方面要不断更新教育理念，在实践中反思，正确认识工具性与人文性的本质内涵。在实际教学过程中，要从整体上把握工具性与人文性的统一，努力追求了然于胸、挥洒自如的艺术境界。

DOI odw999534k/4154632

作者陈晓燕

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2009年1期

关键词工具性人文性认识偏差纠正偏差

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）