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浅谈农村资源在生物教学中之优势

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摘要摘要在广大的农村学校，开展生物教学活动有得天独厚的天然优势，生物教师如能充分利用农村的资源优势，善于挖掘、开发课程资源，合理组织活动，采用多种灵活的方法，引导学生利用生活中活生生的生物经验，探究、发现、思考、解决问题，既可以大大提高学生生物科学素养，又能切实提高生物教学的实效。

DOI lde7e7p5j3/4168289

作者陈秀娥

机构地区陈秀娥山东省平度市兰底中学266700

出处《中小学教育》 2013年10期

关键词农村资源探究实践教学实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）