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变革与反思：共和国德育的历史走向

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摘要基于“破旧立新”的观念变革与“以俄为师”的价值取向，共和国德育确立了以“五爱”为核心的新德育构想。但随着政治气候的变化，中国德育的政治化倾向愈演愈烈，至“文革”时更走向全面异化。“改革开放”后，特别是1992年邓小平“南巡讲话”以后，中国德育才开始摆脱长期以来的德育政治化遮蔽，逐渐实现德育观念的本体回归和德育实践的转型性变革。

DOI odwlzqrg4k/416856

作者黄书光

机构地区不详

出处《华东师范大学学报：教育科学版》 2006年1期

关键词破旧立新以俄为师德育政治化本体回归

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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华东师范大学学报：教育科学版

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