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审习作谈象征

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摘要象征手法本身就是一种含蓄，你若直通通地捅明，那含蓄的力度必然会被你捅丢许多。如果你用形象物化出意象，那么，象征便会灵魂起来，读者才会拍案叫绝。

DOI rj8vkepr40/417382

作者李晓燕

机构地区不详

出处《伊犁教育》 2005年4期

关键词象征含蓄习作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

伊犁教育

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