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自主学习理论在中学英语教学中的应用

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摘要自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为。本文结合笔者的教学实践论述了自主学习理论在中学英语教学中的应用。

DOI n4929m8zdy/4199183

作者汪琼

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年7期

关键词自主学习中学英语教学学习目标学习过程学习成果小组活动课外活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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