浅谈生物化学多种教学方法的应用

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摘要 摘要结合医学院本科生物化学课程的具体情况,根据一部分本科生关于生物化学课的调查问卷反馈结果做出分析,初步探讨适合目前环境下提高学生学习生物化学课程兴趣的一些建议,探索教师在教学实践过程中使用多种教学方法,为提高学生学习生化课程的积极性提供参考价值。
出处 《医药前沿》 2015年22期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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