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关注情感教学成就高效课堂

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摘要摘要《英语课程标准》指出基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。新课程首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一，体现了“以人为本，以学生的发展为根本”的人文主义观念。本文就初中教学如何渗透情感教育谈了三点做法平等对待，以情生情；优化教学，以情激情；正确评价，以情升情。

DOI pd559mkmd7/4259547

作者华亮

机构地区华亮

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年17期

关键词新课程初中英语情感教育学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）