摘要
摘要班级管理既是学问也是艺术。要想使一个班级既具有凝聚力,又有良好的班风学风,班主任就应多用心、多了解、多观察、多动脑。就笔者从教、带班二十多年积累的经验来看,笔者深深地感受到搞好班级管理得用“心”。一个良好健康的班级,要有一个会用“心”的班主任。会用“心”,即对学生有“爱心”,能“操心”,有“耐心”和“真诚之心”;用班干部有“放手之心”;与科任教师有“协作之心”;待家长有“热情之心”;让自己有“进取心”。有了这些心,管理班级就能得心应手了。
出版日期
2014年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)