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浅析教育与环境的关系—以《关于费尔巴哈的提纲》为例

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摘要摘要一群乡村孩子，连续两次在全市校园文化艺术节上获得合唱第一名。这一案例在山西省孝义市引发了不小的轰动。很多人难免好奇山里娃咋成的“歌唱家”？本文将从教育与环境的关系这一视角论述，以《关于费尔巴哈的提纲》原型，以此案例为基本素材，将教育硬件与软件齐发力作为第一个部分，将教育“特色化”与教育“一体化”作为第二个部分,将教育解题“城镇挤”作为第三个部分，将教育需要统筹城乡师资配置作为第四个部分，将教育改革从基本均衡迈向优质均衡作为第五个部分，对教育与环境的关系依次论述，并对教育与环境的关系作以简单总结。

DOI ojnvn2l14r/4301613

作者杨茹茹

机构地区（景德镇陶瓷大学,江西景德镇333000）

出处《知识-力量》 2019年2期

关键词教育环境人的活动实践硬件软件

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）