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网络与高中英语写作

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摘要摘要本文分析了高中生在英语写作中主要存在的问题是缺乏兴趣和参与性。笔者认为，将网络引进高中英语写作教学，能够激发学生的写作兴趣，提高学生写作的主动性和参与性，促进写作思维，提高写作能力。

DOI 2d36y60md9/4321091

作者朱霞

机构地区朱霞贵州省盘县第六中学553500

出处《素质教育》 2012年8期

关键词网络高中英语写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）