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课外阅读指导之我见

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摘要摘要课外阅读是语文学习的重要途径。怎样指导小学生课外阅读呢？笔者分别从营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣；教给阅读的方法；选好读物以及读写结合四方面对课外阅读进行阐述。

DOI pd56x5mm47/4347723

作者陶慧芳

机构地区陶慧芳(新平县漠沙中心小学云南新平653400)

出处《中国教育教学理论研究》 2013年5期

关键词激发兴趣教给方法选好读物读写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）