首页 > 《中国教师》 > 2018年6期 > 中职学校数学教学方法探析

中职学校数学教学方法探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学作为一门基础学科，在中等职业教育中占有十分重要的地位，这对培养学生的逻辑思维有着重要的意义。如何提高中职学校数学教学的有效性成为许多数学教师关注的焦点。职业学校的大部分学生都在家长的压力下来学校学习。大多数学生的基础较差，对数学学习兴趣不足，缺乏自信，对数学有恐惧感；此外，中职生对数学认识不够,认为来职校是来学技能的,认为文化理论课没有什么用。因此，中职数学教师应将数学知识与专业知识和技能结合起来，结合职业教育的实际情况，使学生有兴趣，学会使用。让学生学习实用数学知识，真正落实中职数学课程改革的理念。

DOI pj03z9m0jy/4398827

作者郭裕秀

机构地区郭裕秀广东省蕉岭县教师进修学校514100

出处《中国教师》 2018年6期

关键词中职学校数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）