摘要
新课程改革要求一切以学生为主体，突出学生学习的主体性，让学生形成积极主动的学习态度，提倡自主学习、合作学习、探究学习。在“以人为本”的教学理念下，教师要让学生积极主动地参与到学习过程中，培养学生的自主意识、自主能力和自主习惯，进而培养学生德、智、体、美、劳全面发展。而合作学习是促进学生自主学习和探究学习的有效途径。在初中英语课程教学中，教师应该采取合作学习的教学方法，让每个学生能够平等地参与英语学习，不断地激发学生的进取意识、创造意识、竞争意识和协作意识，使每个学生的主体地位和主体人格真正得到尊重。合作学习模式已经成为了一种模式，发展迅速，但是在实施的过程中还存在一些问题，如停留在形式上、经验不足导致课堂容易失控等，需要全体教师共同解决。
出版日期
2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
