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小学中段说明文教学导引活动设计

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DOI ojngx8z54r/4444037

作者覃天蓉

机构地区成都市华兴小学四川成都610041

出处《成功》 2018年11期

关键词小学中段学生在一二三年级的学习过程中，积累了一些学习记叙文诗歌寓言童话古诗的方法。对于说明文，孩子们还是第一次亲密接触，他们还找不到学法。教师拿着这种说理性较强，比较枯燥的说明文也感觉有些棘手，找不到教法。所以很多老师在选择上公开课时都不会选择说明文。因为对于这类型的课，目标不好把握，学生的兴趣也很难调动，要把那一句句干瘪瘪的描述性语言讲得有趣味，确实难度较大。可能一不小心就上成了科学课。针对这种现状，我迎难而上，认真研读中段课标要求1 能用普通话正确流利有感情地朗读诗文。2 初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。3 能联系上下文，理解词语的意思，体会课文中语的表情达意的作用。能借助字典词典和生活积累，理解生词的意义。4 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出质疑。5 能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。6 诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。通过对中段课标的研读，我发现，虽然课标没有明确指出学生学习说明文的具体要求和方法。但是字里行间却又处处渗透着对说明文教学方法的指导。

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1刘凤民. 浅议说明文教学.教育学,2009-09.
2陈永青. 小学语文说明文教学探索.教育学,2024-05.
3张继国. 浅谈初中说明文教学.文化科学,2012-06.
4杨皎霞. 说明文教学教法初探.教育学,2012-10.
5王敏. 说明文教学也精彩.教育学,2014-09.
6刘尚义. 说明文教学之探讨.职业技术教育学,2000-01.
7佘扬东. 说明文教学的魅力.教育学,2021-12.
8林春波. 中师说明文教学浅析.中外政治制度,2001-02.
9陶亚男. 让说明文教学精彩起来.教育学,2018-11.
10郑远祥. 说明文有效教学设计浅说.教育学,2017-02.

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