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班主任要让每个留守儿童都有机会实现梦想

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摘要摘要分析每个留守儿童的家庭环境、经济状况迥然不同,其在校表现也千差万别。他们缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的引导和管理，在生活、学习、身心等方面存在着诸多问题。班主任要关心和爱护每一个留守儿童，无论地域、不分贫富，努力切断贫困传递，让每一个留守儿童都有机会实现个人梦想。

DOI 7j66rk1qj0/4457666

作者裴锋

机构地区裴锋甘肃省山丹县第三中学734100

出处《教育学文摘》 2014年1期

关键词留守儿童关爱成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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