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解析小学语文的“自信课堂”教学模式

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摘要摘要小学语文作为小学阶段的基础学科，对学生未来的学习和发展有着深远的影响。因此，在小学语文课堂教学的过程中，应当尊重、理解和引导学生，采取人性化管理方式，让学生更加自信地学习，提高课堂教学效率和质量。本文分析小学语文自信课堂教学模式的应用策略。

DOI n49616oz4y/4458983

作者唐珍玉

机构地区广西桂林市全州县才湾镇中心校541500

出处《教育学文摘》 2019年1期

关键词小学语文自信课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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