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小学数学课堂中的提问艺术

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摘要摘要：课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术，它既是教师素养的体现，又是教学观念的展示，好的提问方式能促进学习，能引发思考，能提升教学质量。基于此，本文以小学数学为例，探究如何才能更好地发挥提问技巧的价值。

DOI g4q8r95z48/4545872

作者霍亚红

机构地区甘肃省天水市麦积区天润学校 741020

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词小学数学提问艺术教学手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）