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小学语文班主任与学生和谐关系的构建分析

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摘要【摘要】小学阶段学生的行为习惯、是非观念、道德品质等都正处于塑造期，需要依靠教师对其进行正确的引导。而语文作为小学教学中的基础学科，对学生综合素养的培养有着非常重要的影响作用，因此，兼任语文教师的班主任，可以借助教学内容的影响力，与学生之间建立和谐的师生关系，让学生能够在良好的教学环境和氛围下，更好的接受教育。本文首先分析了构建小学语文班主任与学生和谐关系的重要性，然后根据其中的问题与不足，针对和谐师生关系的有效构建策略，阐述了自己的意见和观点。

DOI pj032qgxjy/4546899

作者陈玲

机构地区湖南永州宁远县第五完全小学 425600

出处《教育学文摘》 2019年18期

关键词小学语文班主任与学生和谐关系构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）