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浅谈如何指导学生把文章写具体

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摘要摘要：作文教学是小学语文教学中的重难点。相当多同学的作文篇幅短小，内容不具体；思路零乱，表达没条理；缺乏真情实感。笔者围绕“如何指导学生把作文写具体”这个主题，结合教学实践，从抓好专项训练；上好单元习作课和习作讲评课等方面讲述具体的建议。

DOI 7j660vl0j0/4563066

作者罗冬青

机构地区广东省肇庆市广宁县木格镇中心小学广东肇庆 526300

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词具体专项训练迁移写法探因修改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）