摘要
摘要：随着新课改的发展和推进，当前我国的教育教学体系也发生了巨大的变化。特别是在小学的课堂教学环境中，教师对于学生的培养方式从之前的“满堂灌”转变为了现在的素质教育。这是一个具有时代性意义的教育方法变革，也是一种深入体现新课改发展理念的措施。在此，本文将紧密结合“农村小学诗歌教育的实践探索与研究”做出相关的分析与论述，并且会结合实际教学状况提出相应的看法和意见，希望能给广大教师带来一些参考与帮助。本文将从以下三个方面对其展开深入的分析：第一是教师需要尊重学生的意见，通过丰富的题材，结合古今诗歌的内容对学生开展教学与引导。第二是教师需要培养学生的诗歌朗诵能力，并且要对学生展示一些经典的诗歌内容，以此让学生对其学习，并修身养性，提高个人的品质。第三是教师需要在课堂教学过程中体现良好的环境与氛围，以此作为激发学生学习兴趣，带动学生学习能力，熏陶学生内心的一种方法来组织实施。
出版日期
2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
