摘要
摘要:小学低年级体育课是孩子们非常喜欢的一门学科,它可以让孩子们在课堂上无忧无虑的玩耍,但是,要想让孩子们从爸爸妈妈的怀中到听从指挥的小学生很难,他们集中注意力的时间非常常短,好一点十几分钟,差的时候就只有几分钟,让授课教师很是头疼:根据低年级学生的年龄特点和心理特征,进行情景教学,能培养学生机智、勇敢、顽强、果断等意志品质和集体荣誉感;培养学生的学习兴趣,从而使体育课充满活力,因此,让一年级的学生在情景教学中发展身体、促进学生发展有重要意义。
出版日期
2020年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)