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小学语文阅读教学提问设计优化策略分析

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摘要摘要：在小学时期语文教学当中，阅读属于核心环节，通过阅读能够对儿童知识进行丰富，让其明事理，并且帮助其快速成长。但是，在小学时期的阅读教学当中，提问环节存在不少问题，还有待教师进行深入分析 .本文在分析小学时期阅读教学当中的具体问题的基础上，对教学提问的优化策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

DOI ojngrvrl4r/4583113

作者刘芳

机构地区湖南省衡阳市珠晖区冶金小学

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词小学语文阅读教学课堂提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）