摘要
摘 要：目的 采用健康教育方案对冠心病患者实施护理，并对所获取的应用效果实施分析。 方法 随机在 2016 年 3 月 -2017 年 4 月期间内，选择 68 例冠心病患者为研究对象，并以住院治疗顺序为依据，分为各 34 例的参照组与健康教育组。参照组接受常规护理，采用健康教育教育护理方案对健康教育组实施护理，将两组所的疗效情况进行对比分析。 结果 健康教育组的疾病知识掌握程度优于参照组 ，健康教育 组患者对护理服务的满意度评价远高于参照组，对两组间各项差异实施分析，发现差异均有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 对冠心病患者采取健康教育护理干预的效果更佳，护理优势显著。
出版日期
2020年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
