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浅析初中数学预习实效性探索

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摘要摘要：预习作为学习新课的第一步，也是打造高效课堂、变革课堂教学的基础环节，预习充分能提高学生听课的效率，实现高效课堂。因此，教师应认识到预习的重要性，科学的指导学生进行有效预习，让学生明确当堂课的学习目标，以便在正式的学习过程中做到有的放矢，在学习中化被动学习为主动学习，为数学课堂教学增加实效。

DOI 54y7327k40/4602552

作者黎晓敏

机构地区陕西省西安市未央区高新一中沣东中学陕西西安 71000

出处《基础教育课程》 2020年08期

关键词初中数学预习实效性探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）