首页 > 《中国教工》 > 2020年08期 > 浅谈思维导图在小学英语教学中的运用

浅谈思维导图在小学英语教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着英语学科的发展，传统的教学手段已经无法满足教师在教学中的要求，教师们急切的需要一种高质量的现代教学方式来提高我们课堂的效率，随着教师们的不断探索，思维导图慢慢地吸引了教师们的视线。本文主要分析思维导图作为教学工具在小学英语课堂教学中应用的优势，并结合自己的课堂实践，而且也通过一些具体的教学案例来探讨思维导图在字母教学、单词学习、文本阅读、课堂小结、单元复习等教学环节中的操作方法，来探讨出一条有效的课堂教学实践之路，为学生们更加有效的英语学习打下扎实的基础。

DOI lj13xpm24v/4612020

作者汤文丽

机构地区安徽省巢湖市夏阁镇中心小学 238000

出处《中国教工》 2020年08期

关键词思维导图小学英语运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中国教工

2020年08期

浅谈思维导图在小学英语教学中的运用

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅谈思维导图在小学英语教学中的运用

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多