摘要
摘要:传承红色文化是中国发展的必然要求,同时红色文化也具有极高的教育价值,故而加强青少年红色文化传承教育势在必行。 非制度化与制度化同为红色文化教育的基本形态,且在教育面临着制度化困境的当下,非制度化形态以其独特不可替代的教育优势开启了复兴之路。同样,在青少年红色文化教育中重视加强非制度化教育能发挥 红色文化的整体教育价值, 使红色文化得到更好的传承,本文力图通过对教育三要素的分析来探讨如何在制度化之外更好地进行红色文化教育,结合制度化与非制度化的力量以达到红色文化教育功效。
出版日期
2020年06月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)