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浅谈新型肺炎抗疫期间线上教学实践和经验 ——让教育真实发生
浅谈新型肺炎抗疫期间线上教学实践和经验 ——让教育真实发生
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摘要
摘要: 2020,突如其来的新冠疫情导致“停课不停学”。线上教学成为热门话题,也成了中小学教师必须面对的一个新课题。线上教学使教师的教学由教室转到网络、由线下转到线上,使学生的学习由集中学习变成了自主学习。时空的转换、教与学形式的变化。这对学校的管理、教师的教学对学习不主动、线上不自觉、线下不自主三大方面提出严峻的考验。本文就对三大问题进行探索和实践的经验进行分享。
DOI
zdle2212jl/4644888
作者
任永葵
机构地区
云南省保山市龙陵县龙山镇白塔完全小学 678300
出处
《继续教育》
2020年2期
关键词
线上教学
学习不主动
线上不自觉
线下不自主
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2020年06月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
继续教育
2020年2期
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