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《教育学文摘》
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2020年05期
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小学高段语文的有效教学策略探究
小学高段语文的有效教学策略探究
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摘要
摘要:教学策略的选择直接关系到教学质量的优劣,作为小学语文教师应尽可能改变传统单一性、单向性教学活动。本文以小学语文为例,通过高效小学语文课堂的有效策略,提出相关教学建议,希望能够为一线教师的实践教学带来参考性价值。
DOI
lj1pe7m1jv/4659244
作者
苏喜敏
机构地区
广西壮族自治区 南宁市武鸣区太平镇葛阳小学 530103
出处
《教育学文摘》
2020年05期
关键词
小学语文
高段
高效教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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