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智障学生劳动技能的培养策略

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摘要摘要：近几年来，随着社会的进步，智障学生备受社会各界的关注。智障学生是指智能发育障碍，明显落后于同龄平均水平，除智能低下外，还有运动、生活能力、学习、劳动能力等都低于正常水平，甚至有畸形。劳动能力则是智障儿学生在各种劳动方面长期逐渐养成的、一时不容易改变的行为能力。智障儿童从事劳动的能力都很差，因此培养智障儿童的劳动能力是智障儿童生存教育中必须的和主要的组成部分。

DOI ldepzq5ej3/4661989

作者杨吉梅

机构地区贵州省安顺市西秀区特殊教育学校贵州安顺 561000

出处《中国西部科技》 2020年7期

关键词智障学生劳动技能培养策略

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）