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构建初中化学高效课堂策略探究

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摘要摘要：随着新课改的不断落实，在传统教学模式下的初中化学教学以生硬的套公式为主，让学生在化学的学习中可谓是苦不堪言。基于此，本文将从“ 以生为本，因材施教”“ 信息技术，加深理解”两个方面进行分析，谈一谈构建初中化学高效课堂策略探究

DOI 5joexqwn4v/4698760

作者何建平

机构地区福建省惠安辋川中学 362100 　

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词初中化学高效课堂因材施教信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）