首页 > 《中国教师》 > 2020年10期 > 初中语文精读课文阅读教学探究

初中语文精读课文阅读教学探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要　　摘要：初中语文精读课文的阅读教学中，学生们存在缺乏对文章的总体把握、分析问题能力不足、不能灵活运用所学知识的问题，教师在教学过程中就需要耐心引导学生分层概括，整体把握文章内容；抓住细节，提高分析能力；读中学写，延伸精读效果。

DOI n49p8eqqjy/4715035

作者黄莹

机构地区新疆生产建设兵团第五师八十六团第二中学新疆博乐 833400

出处《中国教师》 2020年10期

关键词　　初中语文精读课文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李凤云. 初中语文精读课文阅读教学探究.课程与教学论,2021-11.
2马革新. 初中语文精读课文阅读教学探究.教育学,2021-11.
3唐红梅. 浅谈小学语文低段精读课文阅读教学策略.教育学,2021-03.
4陈雪梅. 精读在初中语文阅读教学中的应用探讨.教育学,2018-11.
5胡明伟. 精读文本，细品文意——初中语文阅读教学探析.文化科学,2019-03.
6蒋翠娟. 初中语文红色经典课文阅读教学策略.教育学,2023-07.
7刘菁. 初中语文阅读教学探究.教育学,2020-11.
8石世刚. 初中语文阅读教学探究.教育学,2011-05.
9尹树清. 初中语文阅读教学探究.教育学,2020-09.
10马德祥. 探究初中语文阅读教学.教育学,2021-08.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

　　初中语文精读课文

返回顶部