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浅析小学数学课堂如何促进学生 "参与式学习 "

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摘要【摘要】参与式教学方法融入小学数学课堂，是以学生为中心教学理念的直接体现。这种教学方法不仅可以提升学生的专注力，学习主动的积极性，还可以加深他们对学习内容的掌握，促进学生多方面的发展。除此之外，通过参与式学习教学策略，老师可以更好的掌握学生的学习情况和学习特征，制定更加准确和更具有针对性的教学策略，增加课堂的积极性，强化课堂内容，提升课堂效率。因此，本文分析和研究了促进学生参与式学习的教学策略。

DOI 7dme1leo4n/4717778

作者王欢

机构地区驻马店经济开发区关王庙乡杨楼小学 463000

出处《中国教师》 2020年6期

关键词小学数学参与式学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）