学生守则与日常生活规范之养成教育研究

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摘要 摘要:培养一个知书达礼、举止文明的孩子,是社会、家长和学校的共同愿望。良好的行为习惯是一个人走向成功的基础,也是人素质高低的体现。而习惯的培养越早越好,老师在培养学生良好行为习惯方面有着不容忽视的责任。教师应在小学生守则与日常生活规范的基础上,开展小学生良好行为习惯的养成教育,本文也就此作出分析。
出处 《教学与研究》 2020年10期
出版日期 2020年08月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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