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浅议兴趣主导下的小学低段数学教学

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摘要摘要：数学在小学教育中占有重要地位，数学教学目的是提高学生思维以及分析、解决数学问题的能力。在小学数学低段教学中，由于学生年龄、性格的特点，兴趣教学成为提高学生积极性的有效手段。因此，教师要从低段学生活泼好动的性格出发，设置趣味性的课堂教学，提高教学质量。教师要做好教学导入环节，优化课堂提问，借助数学游戏吸引学生兴趣。

DOI 5joez67n4v/4758136

作者刘华容

机构地区四川省巴中市巴州区第一小学 636000

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）