情境教学法在小学语文写作教学中的运用

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摘要 摘要:随着课程改革的推进,使小学语文教育教学带来了巨大的改变,摒弃了传统守旧的以老师为中心的教学理念,将素质教育、能力培养作为小学语文教育教学的重要内容。写作教学作为小学语文教学中的重要内容,一直以来都是教学中的重点和难点,小学生在面对写作时总是存在不想写不会写的现象,对写作抱有很强抵触心理,导致写作教学一直效果不理想。在新课改背景下,情境教学作为新型教学形式改变了小学语文写作教学的现状,用更加丰富的教学内容激发起学生的写作兴趣,进而循序渐进的提升小学生的写作能力和作文水平。
出处 《中国教师》 2020年7期
出版日期 2020年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)