利用梦想指南,提高教学效率

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摘要 摘要 :随着社会的发展人类的进步,人们对于教育的要求越来越高。本文立足于课堂教学实践活动,分别从“课堂提问,提高教学质量”“分享参与,投入课堂学习”“评价目标,调动学习动力”这三个方面入手,针对小学梦想课堂教学策略进行了初步的分析和探索。
出处 《中国教师》 2020年7期
关键词
出版日期 2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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