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“导学式”教学模式助力初中英语高效课堂之我见

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摘要摘要：随着新课程改革的进一步深入，如何实现学生的自主探究和有效学习则是我们打造高效课堂的前提和关键。传统教学普遍存在教学的单向性，即以教师和课本为中心，更多考虑如何把课本内容讲得精彩完美，而忽视了学生自主学习的意识和能力；为此我们尝试把传统的教学改革为“导学式”教学模式，即通过教师引导学生自主学习、自主探究，确保学生学习中主体地位的落实，实现学生学习的最大效益，最大限度地促进优质高效课堂的打造。

DOI 0dp3085kj2/4781269

作者赖兴来

机构地区玛纳斯县第四中学

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词初中英语导学式教学模式高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）