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中小学体育课堂中应急生存技能的教学策略

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摘要摘要：现阶段国家教育部门大力提倡应急生存教育的开展，不断提升学生的自救能力和应急处置能力。目前我国中小学学校的公共安全形势比较严峻，在学生的学习和生活中都存在着很多不安定因素，学生应不断提升自己的自救能力和应急生存能力，接受必要的应急生存教育。中小学体育教师应重视学生的应急生存教育，将体育教学的特点与应急生存教育过程相融合，在体育课堂上对应急教育进行丰富和延伸，以提高学生对应急生存教育的实践能力。

DOI 54y0n8l3d0/4795652

作者徐银兰

机构地区江苏省如东县实验中学 226400

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词中小学体育课堂应急生存技能教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）