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教师社会服务能力提升中组织行为学的应用
教师社会服务能力提升中组织行为学的应用
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摘要
摘要:高职院校需要将社会服务活动与经济社会发展相互融合,但当前高职所开展的社会服务存在一些问题,如服务种类较少、人力资源不足以及教学设备利用率低等等。基于此,本文主要从组织行为学角度出发,探索高职教师社会服务能力的提升对策,以此来加强教师的自我效能感。
DOI
54y0xe6xd0/4819452
作者
姚小禹
机构地区
许昌电气职业学院 河南许昌 461000
出处
《继续教育》
2020年3期
关键词
高职院校 教师 社会服务 能力提升 组织行为学 运用分析
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2020年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
继续教育
2020年3期
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