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丰富成人学生德育教育的内涵

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摘要传统的德育教育模式对促进和提高成人学生的主动性和积极性有一定的局限性。提升成人学生的德育教育的内涵应充分结合“成人”的特点，参照人本主义理念，在理解、沟通、对话的基础上改革和完善。

DOI lj1e6x0gdv/482492

作者金友渔

机构地区不详

出处《陕西师范大学继续教育学报》 2006年4期

关键词成人教育以人为本成人学生德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西师范大学继续教育学报

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