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在小学数学教学中如何运用画图策略解决问题

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摘要摘要：小学数学的学习是学生培养逻辑思维能力的奠基石。作为数学老师，必须以科学的教育理念和先进的教学模式应对教学中的难题。面对抽象化的数学知识，如何通过画图策略充分引导学生理解图形、有效培养学生的空间抽象思维，是小学数学老师应当在日后的教学实践中精进和思考的重要教学任务。本文对如何在小学数学教学中运用画图策略解决数学问题做出分析，希望可以为相关教师提供一定的参考和帮助。

DOI zdle752qjl/4826316

作者王琦

机构地区临海头门港新区中心校

出处《中小学教育》 2020年16期

关键词小学数学话题策略运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）