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《教学与研究》
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2020年15期
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为低段孩子的日记“开源”
为低段孩子的日记“开源”
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摘要
摘要: 当前孩子们的日记普遍存在着“言之无物”的通病,本文主要从深入文本,挖掘素材;留心生活,捕捉细节;开展活动,丰富资源;想象创造,拓展视野;课外阅读,扩充题材这五个方面帮助低段孩子开发各种日记资源,积累日记素材。
DOI
zdle7eppjl/4832740
作者
郑雪芳
机构地区
浙江省 兰溪市香溪镇香溪中心小学, 321100
出处
《教学与研究》
2020年15期
关键词
日记素材
低段孩子
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年15期
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